COMPETENCIA SXIX Y EVALUACIÓN

Con dicha exposición hemos tratado de intentar acercarnos a todo lo que se refiere al aprendizaje, abrir un nuevo abanico a las perspectivas de la innovacion y de la capacidad creadora. Cuando estamos sujetos a investigar el mundo pretendemos dar una nueva visión en donde debemos estar atentos a los nuevos idiomas que se nos presentan, a impartir y dar soluciones coherentes, identificar problemas...Pero para ello debemos desarrollar nuestras capacidades mas humanas y tambien en su dicha caracterizacion, y en la empatia.
Trataremos de innovar la comunicacion explicando nuestros temas con un lenguaje sencillo y haciendo especial hincapié en el uso de las nuevas tecnologias. Una competencia global nos ayuda a conocer e identificar el mundo mejorando en muchos niveles desde social, cultural, y sobretodo colaborativo.
El mundo de la informacion debe crecer mejorando en la evaluacion como contenidos acerca de las rúbricas y de donde queremos fundamentar y concluir la enseñanza tradicional ya que no solo vamos a valorar los aspectos creativos, sino tambien los funcionales, procedimentales y actitudinales.

E-BOOKS vs LIBROS TRADICIONALES

Existen grandes y competentes diferencias para poder y saber distinguir entre los libros digitales que hay hoy en dia y los libros tradicionales, ambos facilitando nuestro aprendizaje pero contienen grandes diferencias.
En los libros digitales podemos encontrar distintos formatos como pueden ser, los pdf, mobi...

                                                      

E-BOOKS: presentan muchas ventajas pero como es logico tambien una serie de incovenientes. En cuanto a las ventajas son: facil de transportar, la interactividad, que rapidamente se actualiza...pero tambien se presenta una serie de incovenientes como por ejemplo puede ser: contiene un precio muy elevado, ademas es posible que se dañe algun archivo...pero cabe destacar que para el aula presente una funcionalidad muy importante ya que aparte de ser un herramienta muy funcional es muy util por si tenemos niños con N..E.E o si tenemos algun niño en el aula con deficiencia visual, todo esto presenta que es una herramienta de apoyo y refuerzo. Gracias a este avance en el aula podemos motivar el aprendizaje y tambien complementarlo.

En cuanto a los libros tradicionales: nos proporciona remontarnos al la educación tradicional en donde los conocimientos estan impresos y como siempre hemos citado requiere una serie de ventajas y de inconvenientes, las ventajas que presenta son: son baratos en la mayoria de los casos, los conocimientos son asequibles, no se necesita conexión a Internet, y presentan facilidad de copia...en cuanto a los incovenientes ocupan mucho papel, parece o impide la creacion y educacion innovadora y el uso de las TIC pero en el aula se premia como como ser elemental ante la informacion y el conocimiento.



VIDEO DEL ENTORNO

Con este vídeo pretendo enseñar a una clase de tercero de Primaria la importancia que tiene la naturaleza en nuestras vidas y de modo transversal les explicaría tambien que hay que tomar conciencia acerca de cuidar el medio ambiente.
Les haría pensar acerca de este video que les sugiere y a continuación empezaría un tema de conocimiento del medio explicándoles la erosión de las rocas que es lo que provoca la arena y los tipos de rocas que existen que son tres.
Al principio haría una breve descripción diciendo que las rocas sedimentarias están formadas por sedimentos consolidados y se forman por fragmentación y cuando aumentan su presión se forman cristales.
A continuación enlazo con las rocas metamorficas que son aquellas producidas por el magma y la temperatura.
Y por último están las rocas ígneas llamadas asi porque se forman en el interior de la corteza terrestre.
A partir de aqui podríamos hacer una visita guiada a la playa y por nosotros mismos experimentar la clase impartida y poder tocar los granos de arena.

LOS VIDEOS EDUCATIVOS:

Los videos educativos son materiales, con la finalidad didáctica.

Muchas topologías: documental, narrativo, lección temática, video motivador.

Funciones del video: informativa, instructora, motivadora, evaluadora, expresiva…

Ventajas/ Inconvenientes:

Ventajas: versatilidad cumpliendo muchas funciones, motivación hacia el alumnado, cultura de imagen y desarrollo de la imaginación.

Inconvenientes: no se pueden adoctrinar.

Todo esto se puede utilizar como fuente de información realizando previamente los contenidos.

Antes de comenzar; dispondremos de los materiales adecuados, seleccionando bien los fragmentos mas significativos en donde también existan preguntas motivante.

Durante la visualización: parar el video para hacer aclaraciones,…

Después: Plantear, estimular la participación activa, elaborar videos relacionados, hacer debates…

Evaluación de los videos: funcionales, la eficacion, los objetivos y guía didáctica.

Las funciones, fuera del aula, tiempo y esfuerzo

Objetivos claros.

Guía didácticas

Aspectos técnicos: imágenes gráficos textos y animaciones.

La calidad debe ser adecuada para llevar a cabo un buen aprendizaje.

Banda sonora: enriquece la presentación sin adquirir un protagonismo excesivo sin dispersarse, las músicas no son demasiado conocidas.

Contenidos: se presentan de forma organizada, bien estructurada y clara.

Aspectos técnicos, estéticos y expresivos:

Secuenciación de imágenes: los cambios de plano son progresivos, sin cortes, aprovecha las posibilidades de la cámara.

Planteamiento audiovisual:

 La alabra no describe lo que el espectador ya ve, atrae la atención.

Aspectos pedagógicos:

Motivador, original, conecta con ideas previas, promueve el trabajo, no excesiva información…

GLOGSTER

Esta herramienta que hoy por la mañana nos han proporcionado las compañeras, se nos ha mostrado, que es un recurso muy sencillo de acceder y ademas es una herramienta web, que nos permite trabajar con posters multimedia...
Es muy facil de obtener porque se crea como una cuenta, con los datos personales y la contraseña del usuario correspondiente y asi nos damos de alta y ya podemos empezar a utilizarla.
Glogster presenta una serie de ventajas y de incovenientes como cualquier recurso que sirva para trabajar a nivel tecnologico: las ventajas que presenta son, es gratuito, se pueden insertar imagenes, es motivador a nivel de aula como de alumno, es visual... y como inconvenientes se presentan, el idioma, la ortografia, previamente hay que pagar...pero este recurso presenta algo caracterictico para su trabajo, los alumnos pueden realizar el papel de docentes, en donde esto mismo, fomentara la actitud critica recobrando un papel creativo y tendra valor de aprendizaje significativo.

Tambien es importante el trabajo entre iguales donde es primordial, que exista un clima positivo y se trabaje en equipo viendose las diferentes edades. Siempre sera de importancia que los alumnos trabajen proyectos, en donde se propondra un contenido y se desarrollará el uso convirtiendolo en una clase dinamica y potenciadora de aprendizaje.
Sera importante una clase en donde se hable poco y se trabaje con sistemas y recursos multimedia conteniendo gran valor educativo.
Ademas a cada persona se le puede asignar desempeñar su propia pagina, cambiando el texto, el tipo de letra, el fondo...y asi haremos elegir temas originales unicos como lo que esperamos de nuestro futuro alumnado.

ART PROJECT

La exposición vista hoy en clase nos muestra una nueva visión de como podemos interpretar el arte, podemos trabajarlo desde el punto de vista de la innovación, y así se crearan dos modos diferentes, uno de ellos es el "modo museo" y el otro "modo cuadro".
El "modo museo" es descubierto por exploración y luego encontramos el "modo cuadro" que se centra mayoritariamente en el detalle.
Cuando hablamos del modo museo vemos como por medio del cursor nos permite cambiar de planta y asi podremos observar todo con detalle y precisión, donde se podrá cultivar nuestra mente con experiencias artisticas sin la necesidad de desplazarnos hacia el museo, podemos por medio de este recurso desplazarnos cuantas veces queramos y acceder a visitas virtuales, se puede ir picando y cada persona elegira la medida en la que lo quiere ir disfrutando, por otro lado, tenemos el modo cuadro que es muy interesante para trabajar con el alumnado y asi poder disfrutar de cada pincelada del arte sin que exista limites para tambien disfrutarlo.

Todo esto fomenta la creatividad, el gusto por el detalle y por supuesto la curiosidad esto presenta una estructura fundamental en el alumno, en donde la sensibilidad estetica le hace partícipe de la cultura y el arte.
Todo esto contribuye a un aprendizaje significativo en donde aparte de ser un juego tambien se aprende.nte
Es muy divertido para el aula, ya que presenta dinamismo, diversidad, y se puede trabajar de manera on-line...ante ello aprendemos por distintos metodos, donde juega importante papel, el metodo por descubrimiento, otro tambien que es el básico manual de las competencias de curriculum y por último el manejo de las TIC.
Es importante trabajar a nivel de todas estas capacidades para el desarrollo de la autonomía y aprender-aprender, donde la historia del arte se representa en grandes movimientos como pueden ser: Renacimiento, Cubismo, Clasicismo...

ANUNCIO PUBLICITARIO

 Este anuncio ofrece que el producto que trata de vender va a hacer feliz al consumidor, al menos, da la apariencia de que cuando se eche esta colonia va a encontrar el amor.
El comprador parece que esta conforme con la colonia y obtiene el objetivo al que estamos sujetos.
Captura con mucha facilidad y embriaga más aún porque en el anuncio nos muestran a una chica joven, guapa, arreglada y bastante sensual entonces nos llama la atención y pensamos que si nos ponemos este perfume podemos ser o llegar a ser como ella entonces esto hace que deseemos este producto. También el mensaje que nos venden es sugerente y nos impacta en nuestras emociones, nos habla del amor, relacionándolo con los labios de la protagonista, establece un puente entre los labios de la protagonista (que explica que es lo que mas la gusta de su físico) y el amor asi lanza el producto...¿Porque a quién no le gusta sentirse querido?
Para cualquier producto las primeras lineas son las mas importantes, en donde en este producto se destaca ,diciendo "tuve novio una vez" sigue haciendo referencia al amor.
El lenguaje que utiliza es muy sencillo, lo cual, podríamos decir que va dedicado a gente joven este perfume y los colores aportan contrastes, ella viste de negro y la colonia mas el fondo son amarillos.
Después de una mini-película de una chica preciosa y de explicar que no la gustan los detalles, solo remarca uno, que es la colonia finaliza con la colonia en un primer plano y fotografiándola.